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Professoras: Orlando José e Ferdinando Eleny Rosa.
Livro Adotado: Física Coleção M
Autor(a): Délio Heberton Stehling Carvalho
Editora Novo Rumo Ensino e Imagens

Objetivo:

• Permitir ao aluno perceber e lidar com os fenômenos naturais e tecnológicos, presentes tanto no cotidiano mais imediato, quanto na compreensão do universo distante a partir de princípios, leis e modelos pela Física construídos.
• 
  Introduzir a linguagem própria da Física que faz uso dos conceitos e terminologia bem definidos, além de suas formas de expressão que envolvem, muitas vezes tabelas, gráficos ou relações matemáticas.
• Reconhecer a Física como um processo cuja construção ocorreu ao longo da história da humanidade, impregnado de contribuições culturais, econômicas e sociais, que vem resultando no desenvolvimento de diferentes tecnologias e, por sua vez, por elas sendo impulsionado.

 
Processo de Acompanhamento e Avaliação da aprendizagem:

Teste de Unidadade=80 pontos e Participação/Trabalho=20 pontos.

• Estratégias de aplicação dos testes:

1.Questões dissertativas e de múltipla escolha;

2.Questões com interpretação de texto (matérias de jornais, revistas que tratam do assunto abordado no módulo em estudo);

3.Questões de análise de situação do dia-a-dia com base nos conceitos fundamentais;

4.Questões com figuras onde o aluno faz a relação entre as figuras e o assunto em estudo;

5.Resolução de problemas com base na aplicação dos conceitos físicos.

·Participação:

1.Assiduidade;

2.Participação nas aulas;

3.Atividades extra (em grupo), depois comentada entre os alunos.

 

Observação:
Nas aulas, sempre utilizando uma linguagem mais próxima da realidade dos alunos, procurando levá-los a explorar seus próprios conhecimentos no desenvolvimento do aprendizado.

Sempre abordando os assuntos em estudo, partindo de situações práticas ou cotidianas e, só então, são formulados os conceitos, chegando-se às equações.

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