Objetivo:

Promover o conhecimento químico como um dos meios de interpretar o mundo e intervir na realidade, sendo apresentado como ciência, com seus conceitos, métodos e linguagens próprios e como construção histórica, relacionada ao desenvolvimento tecnológico e aos muitos aspectos da vida em sociedade.

Reconhecer e compreender, de forma integrada e significativa, as transformações químicas que ocorrem nos processos naturais e tecnológicos em diferentes contextos encontrados na atmosfera, hidrosfera, litosfera e biosfera e suas relações com os sistemas produtivo, industrial e agrícola.

Relação de módulos/paágina/teste de unidade.

Processo de Acompanhamento e Avaliação da aprendizagem:

. Estratégias de aplicação dos testes:

1. Teste de unidade individual e com consulta

2. Teste de unidade individual e sem consulta

3.Teste de unidade em dupla e sem consulta

4. Teste de unidade em dupla e com consulta

5.Teste de unidade em grupo de 04 (quatro) alunos

 
. Participação: Critérios:

         1. Assiduidade
         2. Participação nas atividades em sala de aula
         3. Resolução de exercícios complementares
         4. Solidariedade
         5. Respeito ao colega.

A
Avaliação= 80 pontos + trabalho e participação = 20 pontos.